Ghi nhanh "Tiếp sức mùa thi 2009"

Tiếp sức "Vượt vũ môn"

Hòa chung không khí cả nước kỹ niệm 98 năm ngày Bác ra đi tìm đường cứu nước và 6 năm ngày môi trường thế giới. Chương trình Tiếp sức mùa thi (TSMT) đã chính thức khởi động bằng lễ ra quân lúc 6h sáng ngày 5/6/2009 tại nhà văn hóa Thanh niên – số 4 Phạm Ngọc Thạch, 8 năm qua không phải là một chặng đường dài nhưng TSMT là một hoạt động có ý nghĩa xã hội to lớn và giá trị nhân văn sâu sắc.
5h30 buổi sáng cùng ngày, hàng ngàn Sinh viên từ khắp nơi trên địa bàn Tp đã đổ về với lòng nhiệt huyết và tinh thần tuổi trẻ luôn xung kích vì cộng đồng nhầm hỗ trợ thí sinh một cách nhanh chóng phát huy tinh thần sáng tạo và trách nhiệm của Sinh viên tư vấn và hướng dẫn tận tình ngay khi phụ huynh và thí sinh đặt chân vào thành phố nhầm tạo sự an tâm cho thí sinh bước vào kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm nay.
Không khí càng sôi động hơn khi Sinh viên tiếp tục đổ về khu vực dự lễ, với khuôn viên hạn hẹp và chật ních người chỉ có cách là lách người thì mới đến được khu vực dự lễ, khi ấy lang can và cầu thang là nơi lí tưởng nhất để các Phóng viên chuyên nghiệp và nghiệp dư thi nhau bấm máy ảnh lách tách ví như đang cố gắng hết sức mình chiến đấu vì nghệ thuật. Những tiếng hò reo cổ vũ đã làm nóng hơn khán trường với những khẩu hiệu và băng reo đã được hô vang “Bến xe chợ lớn: Cái gì cũng lớn, Bến xe Miền tây: Cái gì cũng hay…”.
Sự sôi động là vậy nhưng nó chắc hẵn làm choáng ngộp với những bạn Sinh viên mới lần đầu tham dự bạn Nguyễn Thu Hiền Sv ĐH Kinh Tế Tp. HCM cho biết “ Vì không khí ở đây quá náo nhiệt, dẫn đến tình trạng chưa trật tự, sự ý thức chưa cao của các bạn Sinh viên, mong muốn của bạn có nơi rộng hơn để bớt nóng hơn và các bạn có thể tự do đi lại”, bạn Nguyễn Duy Trinh Sv năm thứ nhất CĐ Kinh Tế Tp. HCM cho biết “ rất vui, rất tự tin và rất sinh viên” đó cũng là tâm trạng khác nhau của các bạn lần đầu tham gia TSMT nhận định. Ngoài ra các bạn Sv còn được ăn sáng với một chiếc bánh mì ngọt, một chai nước được cung cấp miễn phí bởi nhà tài trợ.
7h00 sáng chương trình văn nghệ được bắt đầu những bài hát được biểu diễn bởi trường ĐH Hồng Bàng, các trò chơi mang đậm chất lửa Sv càng làm sức nóng lan tỏa nhanh hơn, náo nhiệt hơn nhầm mục đích tạo tâm lí thoải mái nhất đến các bạn SV tham dự và chuẩn dị bước vào những ngày tiếp sức đầy vất vã.
7h30 Lễ ra quân chính thức được tuyên bố bắt đầu theo thông tin từ ông Quách Hải Đạt- Giám đốc Trung tâm hỗ trợ HS-SV Tp.HCM ( đơn vị chịu trách nhiệm thực hiện chương trình TSMT) cho biết: “ Hiện nay tất cả đã ở tư thế sẵn sàng chờ đón Học sinh và Phụ huynh đến Tp.HCM!”. Sự “ sẵn sàng” ở đây được khái quát hóa thành những con số thống kê và những số liệu: Số lực lượng Sv đăng kí tham gia cấp thành và cấp cơ sở hơn 14.000 Sinh viên, song song với hoạt động đó là 26.000 chỗ trọ, 25.000 vé xe buýt, 70.000 cẩm nang, 190.000 xuất cơm và 100.000 phần bánh mì miễn phí, trong suốt hơn 50 ngày TSMT với khát vọng cống hiến sức trẻ và tinh thần tương thân tương ái, không ngại nắng mưa túc trực tại các điểm bến xe nhà ga, điểm xe buýt, hướng dẫn thí sinh về nơi ăn chốn ở an toàn cho thí sinh. Những lời khẳng định trên như hồi chuông đã lắc báo hiệu chương trình TSMT 2009 đã bắt đầu, những sinh viên đã sẵn sàng xung kích vì cộng đồngẤn tượng lớn nhất khi Tiến sĩ Võ Thành Nghĩa- Tổng giám đốc Tập đoàn Thiên Long chia sẽ “ Tôi là một anh Thanh niên đã già, gặp mặt các bạn những màu áo xanh tình nguyện, tôi thấy mình rất sung sức và trẻ lại”. Ngoài ra ông còn nhấn mạnh “TSMT năm nay sẽ để lại nhưng dấu ấn mới và sức lan tỏa mới đó là nhờ vào các bạn Sv tình nguyện nhờ các bạn mà chương trình TSMT đã đi vào thực tế nếu không có các bạn thì nó cũng chỉ là bản kế hoặch nằm trên giấy mà thôi”. Dường như ông rất tâm đắc với câu slogan “ Vì sự học là trọn đời” đã để lại dấu ấn đặc biệt nhất trong buổi ra quân ngày 5/6.
Theo ông Hoàng Văn Toàn Chủ tịch HĐQT Ngân hàng Đại Tín, ngân hàng sẽ hỗ trợ 50.000 xuất cơm miễn phí cho chương trình TSMT năm nay và ông còn hứa hẹn ngân hàng Đại Tín sẽ sẵn sàng đón nhận những “người tài” tương lai- những thí sinh xuất sắc hôm nay vào làm việc. Ngoài ra bà Nguyễn Thị Aí Trinh- Tổng GĐ công ty thực phẩm chay Âu Lạc đã chuẩn bị 139.000 xuất cơm miễn phí dành cho phụ huynh và những sĩ tử.
Cũng như mọi năm trước TSMT là một chương trình đang được sự ủng hộ của xã hội, một nhân tố đóng góp không thể thiếu cho thành công của chương trình là nhà trọ giá rẻ hoặc miễn phí của người dân theo thông tin từ ông Hồ Đắc Dung 71 tuổi, ngụ tại Cầu Ông Lãnh Q1- một trong những nhà trọ đã gắn bó lâu dài với chương trình TSMT “ Tôi không thể nhớ chính xác nhà tôi đã đón tiếp bao nhiêu thí sinh và phụ huynh. Riêng năm nay tôi dành 20 chỗ trọ cho thí sinh và phụ huynh và nếu trong mùa thi năm nay khan hiếm chổ trọ tôi cũng cố gắng và sẵn sàng nhận thêm, dù nhà hơi chật”. Tấm lòng hảo tâm của ông sẽ tạo tâm lý tốt cho thí sinh thi đại học đạt thành tích cao trong năm nay.
Được sự quan tâm lớn của xã hội theo thông tin tôi được biết hành quân và tiếp sức cùng các Sĩ tử và phụ huynh năm nay Báo Giác Ngộ thuộc Thành hội Phật giáo Việt Nam thực hiện chương trình TSMT lần đầu tiên với mục đích giúp đở các thí sinh từ các tỉnh thành về TP.HCM tham dự kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ đạt kết quả tốt nhất với các tiêu chí được nêu ra cụ thể “ Cung cấp và hỗ trợ các xuất ăn chay miễn phí, nơi ở của thí sinh tại chùa và phương tiện đi lại cũng được hỗ trợ”.

Vuluan journalist

Read more...

Khi nhà báo...net

Internet là kho thông tin khổng lồ, là siêu xa lộ thông tin. Điều đó ngày càng được chứng minh. Khó có thể liệt kê tất cả các loại nguồn tin có trên Internet, đặc biệt khi Internet liên tục hoàn thiện và ngày càng có sự đóng góp, chia sẻ lớn của cộng đồng. Cũng như hầu hết các ngành nghề khác, đối với nhà báo hiện đại, Internet là phương tiện hữu ích để khai thác thông tin. Từ các sự kiện đang diễn ra đến những thông tin kinh tế, thông tin chính trị, thông tin kỹ thuật, dữ liệu văn hóa, khoa học, thông tin chuyên biệt v.v… Internet đều “phục vụ” nhiệt tình cho người sử dụng. “Phục vụ” nhanh chóng bằng những cơ chế tìm kiếm tự động. Kỷ nguyên internet hiện nay cũng là kỷ nguyên của những guồng máy tìm kiếm (search engine) ngày càng hiện đại.

Hiện nay, có khá nhiều cỗ máy tìm kiếm nổi tiếng được cộng đồng internet sử dụng (ở Việt Nam Google vẫn là công cụ phổ biến). Thông tin tìm kiếm được trên internet không chỉ là văn bản mà còn có âm thanh, hình ảnh, video, các phần mềm v.v… Việc tìm kiếm thông tin trên internet (bằng các công cụ tìm kiếm) gồm 2 bước cơ bản: Phân tích yêu cầu tìm và diễn đạt lệnh tìm kiếm. Cú pháp của lệnh tìm là cách thức chúng ta sử dụng để liên kết các khái niệm, các toán tử một cách phù hợp cho yêu cầu tìm kiếm. Các công cụ tìm kiếm có những cách thức khác nhau trong việc liên kết các thuật ngữ tìm.
Nguyên tắc cơ bản nhất cho hầu hết các cỗ máy tìm kiếm là tương tự như nhau, tuy nhiên có một vài điểm khác biệt nhỏ về cách diễn đạt lệnh tìm. Nếu chưa hiểu rõ, nên tham khảo phần “help” để biết thêm thông tin. Vấn đề chúng tôi muốn nhấn mạnh ở trong phần này không phải là cách thức tìm kiếm mà là vấn đề kỹ năng: Nhà báo tìm kiếm thông tin trên internet để làm gì?
Tìm kiếm đề tài:
+ Những thông tin từ Internet có thể gợi ý cho chúng ta triển khai nhiều đề tài cho các tác phẩm báo chí.
+ Thông tin báo chí trên internet giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện về một đề tài sắp thực hiện để tìm góc tiếp cận tốt.
+ Thông tin trên internet cung cấp cho chúng ta nhiều dữ liệu nền tảng cho bài báo, tác phẩm phát thanh, truyền hình. Để viết về một lĩnh vực, một vấn đề, một con người nổi tiếng, một vùng đất v.v… những thông tin trên internet có thể cung cấp cho chúng ta sử dụng như dữ liệu nền để tra cứu thêm mà công việc tìm kiếm diễn ra rất nhanh.
Thu thập, trao đổi, phỏng vấn qua internet
+ Internet cho phép chúng ta sử dụng như một công cụ chủ động tìm kiếm thông tin với dung lượng lớn, không gian rộng. Nhiều công cụ trên internet ngày nay cho phép chúng ta tổ chức lấy ý kiến cộng đồng như các diễn đàn (forum), chat-room, blog, website báo chí… Khi dư luận có những ý kiến trái ngược nhau về một vấn đề nào đó, việc lấy ý kiến trực tuyến sẽ giúp cho nhà báo có cái nhìn tổng quan về cường độ dư luận, về xu thế của dư luận. Việc lấy ý kiến này có khi gợi ý cho chúng ta nhiều vấn đề sâu hơn, hay hơn và ít tốn công sức, nội dung ý kiến thu thập được triển khai trên một không gian rộng hơn cách làm truyền thống.
Tuy nhiên, sử dụng internet như một công cụ thu thập, phỏng vấn sẽ cho nhiều kết quả bất ngờ, phong phú và đa dạng nhưng nó không thay thế được các yêu cầu tác nghiệp truyền thống và không nên lạm dụng
Khảo sát trực tuyến
Bên cạnh việc thu thập thông tin định tính, có thể dùng các công cụ của internet để thu thập thông tin định lượng. Internet có nhiều công cụ kỹ thuật để làm những khảo sát phục vụ cho đề tài sẽ viết. Khảo sát trực tuyến nhanh, chính xác và có thể thống kê, kết xuất dữ liệu tự động khá tốt (qua các hình thức bảng biểu, đồ thị) phục vụ tốt cho công tác báo chí.
Khảo sát trực tuyến cũng là hình thức làm cho bài báo chúng ta thêm phần thuyết phục, có cơ sở khoa học. Tuy nhiên, hạn chế của khảo sát trực tuyến là chúng ta không nắm chắc được các dữ liệu xã hội học của đối tượng được khảo sát.
Khảo sát trực tuyến chỉ có thể cho chúng ta dữ liệu của người tham gia khảo sát từ khắp nơi trên thế giới qua việc thống kê IP nhưng độ tin cậy về các chỉ số xã hội học của đối tượng phỏng vấn (như giới tính, độ tuổi, nghề nghiệp v.v…) có thể thấp. Tất nhiên là khảo sát trực tuyến thì không tốn kém thời gian công sức và có khả năng thống kê cực nhanh so với cách khảo sát truyền thống.
Tìm format, kết cấu, lịch sử vấn đề, cách diễn đạt, các yếu tố hình thức:
Đôi khi chúng ta cần sự gợi ý của những bài báo đã viết, những tác giả đi trước trong quá trình thể hiện một đề tài cụ thể nào đó. Những bài báo đã xuất bản, những cách làm đã tạo dấu ấn (sẵn có trên internet) sẽ là lời gợi ý hay cho cách thể hiện hình thức của tác phẩm báo chí của chúng ta. Từ những bài viết, những chương trình, những tác phẩm cụ thể trên internet, chúng ta có thể suy nghĩ tốt hơn về kết cấu, về lập luận, về cách làm đề dẫn (lead) về cách đặt tít (title) cho một bài báo. Trong một số trường hợp, những đề tài báo chí cần cung cấp cho độc giả cái nhìn toàn diện, internet giúp chúng ta tìm lại lịch sử vấn đề nhanh nhất.
Thông tin trên internet cũng là nơi gợi ý cho chúng ta về một cách diễn đạt hay trước khi chúng ta đang “bí” khi viết 1 ý nào đó. Những bài báo cùng một chủ đề, hay giống nhau ở cách tiếp cận sẽ là lời gợi ý tốt nhất cho chúng ta ch���n lựa phương án hình thức cho tác phẩm của mình
Tìm kiếm thông tin trên internet phục vụ công tác biên tập, thẩm định:
+ Internet là người bạn dễ bảo trong việc tra cứu thông tin phục vụ công tác biên tập. Có thể dùng internet để xác định thật nhanh tên gọi một địa phương (địa danh), tên gọi một cá nhân nổi tiếng, chức danh một người v.v…
+ Có thể dùng internet để tra cứu một từ tiếng nước ngoài mà chúng ta nghi ngờ viết chưa đúng. Trên internet có hàng trăm bộ tự điển miễn phí
+ Có thể dùng internet để kiểm tra lại chính tả của một từ, kiểm tra cách dùng một thành ngữ, một câu ca dao, một câu thơ v.v….
+ Có thể dùng internet để tìm một định nghĩa một khái niệm, một thuật ngữ khoa học hay chuyên ngành.
+ Có thể dùng internet để thẩm định một thông tin, một bài viết, một tư liệu (bài viết có trùng lắp, đã đăng ở đâu, ai là tác giả chính v.v…)
Tóm lại internet là một công cụ mà nhà báo có thể dùng để: kiểm tra thông tin; thu thập chứng cứ; tổ chức đề tài; thu thập dữ liệu; tra cứu, khảo sát v.v… Vấn đề quan trọng chính là biết sử dụng công cụ này một cách tinh thông và khai thác internet cũng là một quá trình rèn luyện
Thẩm định các nguồn thông tin từ Internet
Một vấn đề cần chú ý là, tìm ra được thông tin mình cần trên cả xa lộ thông tin khổng lồ của internet đã là một vấn đề khó, song, thẩm định những nguồn tin vô tư và không mất tiền này còn khó hơn. Nhiều thông tin, nếu trích dẫn sai thì bên cạnh những tác động xấu gián tiếp đối với vấn đề hoặc đối tượng của bài viết, thì kẻ chịu hậu quả trực tiếp chính là… cơ quan báo chí hay bản thân người viết. Vì thế nhà báo khi khai thác thông tin từ internet, cần phải có kỹ năng thẩm định. Dưới đây là một vài gợi ý về cách thẩm định nguồn tin:
+ Kiểm tra độ tin cậy về người hoặc cơ quan đăng tải tài liệu đó. Ai gửi văn bản đó lên mạng? Họ có nêu rõ danh tính không?
+ Có số điện thoại hay địa chỉ email trên trang web đó để trực tiếp kiểm tra tính xác thực của thông tin hay không?
+ Cơ quan nào phụ trách website đó? Cũng cần xem kỹ phần giới thiệu trong mục “About Us”.
+ Trên website phải nêu rõ các mục tiêu của tổ chức đó, và những mục tiêu này phải nhất quán với các mục tiêu đăng tải ở các nơi khác. Nói chung phải là một website chi tiết với phong cách và nội dung “có tầm cỡ”.
+ Phân biệt rõ giữa thông tin chính thống và ý kiến riêng của người viết.
+ Kiểm tra đường dẫn (URL) – có thể nhanh chóng biết được một số thông tin khi nhìn vào đường dẫn của một website.
+ Kiểm tra mức độ cập nhật và tính chính xác của tài liệu – cần lưu ý xem tài liệu bị “lạc hậu” tới mức nào.

Read more...

Góc tiếp cận các tác phẩm Phóng sự

Cùng một sự kiện, báo A nói thế này, báo B nói thế kia hay chính xác hơn là phóng viên của các báo có những cách tiếp cận và giải quyết vấn đề khác nhau. Một sự kiện có thể được nhìn nhận, tiếp cận và giải quyết từ nhiều góc độ.Ngay trong bản thân phóng viên khi tiếp cận đề tài cũng có nhiều góc độ để khai thác. góc độ tiếp cận nói lên tôn chỉ mục đích, thương hiệu sức nặng của tờ báo, trình độ của phóng viên và suy cho cùng là tính chất báo chí.
Những câu chuyện như thế được góp nhặt lại âu lại chẳng phải là ý kiến hay đúng không các bác, để chúng ta cùng chia sẻ, trao đổi xung quanh những vấn đề đang diễn ra Em xin nổ súng trước bằng câu chuyện trong thời kỳ đại công trường ở Hà Giang: Chuyện đại công trường Hà Giang tất cả chúng ta đã rõ, đúng sai Đảng và Nhà nước đã tiến hành xử lý, xong qua câu chuyện Hà Giang đặt cho chúng ta câu chuyện về sự phát triển kinh tế những tỉnh miền núi biên giới phía Bắc. Những người đã từng đến các cửa khẩu giáp với Trung Quốc đêù thấy một quang cảnh khá chênh lệch giữa ta và bạn, bên ta chủ yếu là rừng rậm hoang vu và nói chung là ta kém phát triển. Liệu sự thiếu đầu tư như vậy có hợp lý không trong khi thương mại giữa ta và bạn ngày càng tăng, và quan trọng hơn, sự đầu tư cơ sở hạ tầng các tỉnh miền nuia biên cương để đảm bảo an ninh quốc phòng, chỉ có sự giàu mạnh về kinh tế mới là biện pháp hữu hiệu để giữ gìn biên cương, mà muốn vậy, phải đầu tư mạnh mẽ vào các tỉnh này Sự bình yên của Hà Nội, các tình đồng bằng để yên tâm phát triển kinh tế có một vai trò đóng góp của các tỉnh như Hà Giang chứ. Mặt khác, các điều kiện để kinh tế vùng miền núi biên cương phát triển không hề đơn giản nếu không muốn nói là cực khó, vì vậy trong tổn thể phát triển chung của đất nước, những tỉnh miền biên cương có vai trò rất quan trọng là "giữ đất" và như thế cũng là đòi hỏi vừa phải với những miền này Mặc dù vẫn phải nộp bài theo định hướng chung, nhưng theo tôi, một suy nghĩ, một cách tiếp cận như vậy cũng cần chia sẻ.

Read more...

Phụ huynh thi cùng TS

TNO) Đứng ngồi không yên, hồi hộp thấp thỏm - đó là tâm trạng của phụ huynh có con đi thi. Sự lo lắng của họ có khi còn lớn hơn cả chính các thí sinh. Bởi, họ là những người... làm cha làm mẹ. Tại TP.HCM, ngày mở đầu kỳ thi tốt nghiệp, chị Nguyễn Thị Lệ (nhà ở Q.5) đưa con đến hội đồng thi Trường THPT Lê Hồng Phong (Q.5). Chị lo lắng nhìn theo bước chân của con. Con trai chị (Trường THPT Trần Hữu Trang, Q.5), học lực chỉ trung bình, lại "học yếu Văn”. Chị hy vọng con thi tốt môn đầu tiên để có một tâm lý thoải mái ở các môn kế tiếp. Mặc dù trường đã đóng cửa nhưng chị vẫn đợi mãi, tiếng chuông bắt đầu giờ làm bài vang lên một hồi lâu chị mới ra về.
Theo dõi tình hình sát sao
Tại hội đồng thi trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1, TP.HCM), phụ huynh Trần Thị Hường (nhà ở Q.10, TP.HCM) có con học ở trường THPT Trưng Vương, đứng ngay ven đường phía đối diện cổng trường để đợi con. Mặc cho lực lượng bảo vệ hội đồng thi tìm mọi cách sắp xếp các xe cộ trước cổng trường, chị Hường vẫn không rời vị trí vì “sợ con ra không nhìn thấy mình”. Chị luôn có mặt ở hội đồng thi 15 phút trước giờ kết thúc môn thi, để biết được “các thí sinh xì xào bàn tán đề thi dễ hay khó, để dự đoán xem con mình làm được hay không”.
Anh Nguyễn Đức Hiền (nhà ở Q.Bình Thạnh, TP.HCM) có con học ở trường THPT Năng khiếu thể dục thể thao (Q.1) chở theo cả con trai út đi theo cùng chờ trước cổng trường thi. Anh cho biết: “Tôi luôn đến sớm, mua báo đọc, theo dõi toàn bộ kỳ thi diễn biến thế nào, có ai vi phạm để nhắc nhở con và xem đáp án các môn thi trước rồi đưa con tự tính điểm”. Qua ngày thi đầu tiên, anh Hiền vui mừng dự đoán con mình được 12 điểm/2 môn. “Vì cháu chỉ đạt học lực trung bình nên kết quả đó đã làm tôi phần nào yên tâm rồi”, anh tâm sự.
Sát cánh bên con
Nhà ở tận Long An nên dịp này chị Huỳnh Thị Ngọc Hương phải xin nghỉ làm ít ngày để ở bên con (học Trường THPT Lương Thế Vinh, Q.1, TP.HCM). Chị muốn chăm sóc và động viên để con có được tinh thần tốt nhất cho kỳ thi. Chị tự hào kể về con trai: “Mặc dù ở trọ một mình, nhưng cháu học giỏi nhất lớp. Bản tính rất thông minh nhưng còn ham chơi nên tôi phải theo sát nhắc nhở con trong các ngày thi quan trọng này”.
63 tuổi vẫn 'đi thi' cùng con
Trong số đông phụ huynh đứng trước hội đồng thi trường Trưng Vương (Q.1, TP.HCM), ông Võ Mỹ là một trong ít người cao tuổi. Ông năm nay đã 63 tuổi, đưa con trai út học trường Trần Đại Nghĩa (Q.1) đến đây thi. Ông Mỹ chia sẻ: “Rất muốn giúp con ôn bài thi nhưng chương trình học của nó khác nhiều so với những gì tôi học trước đây nên chỉ biết khuyến khích con tự học”. Tuy nhiên, vì con trai đã từng đoạt giải 3 cấp thành phố môn Toán và giải nhất cấp thành phố môn Sử nên ông không lo lắng lắm mà chỉ cố gắng đưa đón con mỗi ngày để tạo niềm vui, động viên con thi đạt kết quả tốt nhất.

Cẩm Thúy

Read more...

K thi tốt nghiệp THPT 2009

Theo báo cáo nhanh của Bộ GD-ĐT, ngày thi thứ hai của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2009, cả nước có 842 TS bỏ thi, nâng số bỏ thi của cả hai ngày thi lên 5.304 TS.
Ngày thi hôm qua vẫn có nhiều trường hợp TS bị ốm hoặc bị tai nạn giao thông không thể đến dự thi. Cụ thể, có tới 164 TS bị ốm, 18 TS bị tai nạn giao thông và 15 TS đến chậm quá thời điểm tính giờ làm bài. Số TS bị đình chỉ thi trên cả nước trong ngày thi thứ hai là là 94 trường hợp, giảm 302 trường hợp so với ngày thi cùng kỳ năm 2008.
Đề môn Địa dài
Ông Trần Văn Nghĩa - Phó cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết: Các vụ việc tiêu cực nghiêm trọng trong thi cử đã không xảy ra. Không có thắc mắc về tính chính xác của đề thi. Việc mất điện trong ngày thi thứ nhất ở Hội đồng coi thi Phú Quốc (Kiên Giang), Lương Sơn Bắc (Hà Nội); phòng thi dột nát để mưa làm ướt giấy thi của TS ở Hội đồng thi Mỹ Xuyên (Sóc Trăng)... đã được khắc phục, đảm bảo điều kiện cho TS dự thi an toàn.
Sau hai ngày thi, có 70 TS bị tai nạn giao thông, 509 TS bị ốm không thể đến dự thi. Số TS vi phạm quy chế bị đình chỉ thi là 197 trường hợp.

Kết thúc môn thi Địa lý, nhiều TS cho biết đề thi quá dài và không đủ thời gian làm bài. Tuy nhiên, theo nhận định của ông Vũ Quốc Lịch (giáo viên trường THTP chuyên Hà Nội - Amsterdam): đề thi Địa lý năm nay phù hợp với yêu cầu đặt ra của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Học sinh trung bình, nắm vững những kiến thức cơ bản là có thể làm bài đủ điểm đậu tốt nghiệp. Mặc dù vậy, ông Lịch tỏ ra băn khoăn với phần đề dành riêng cho TS học chương trình nâng cao và cho rằng: tuy đề thi cho TS học chương trình nâng cao nhưng lại chưa thể hiện được sự... nâng cao trong các câu hỏi. Thậm chí, phần đề này còn không hay bằng phần đề dành cho TS học chương trình chuẩn. Ví dụ, câu hỏi yêu cầu: “Tóm tắt tình hình tăng trưởng GDP của nước ta từ năm 1990 đến nay” thì học sinh chỉ cần học thuộc lòng là làm được bài, không đòi hỏi sự tư duy, sáng tạo nào cả.
Phát hiện 2 trường hợp thi hộ:
Trong ngày thi hôm qua, tại Bà Rịa - Vũng Tàu có 1 trường hợp thi hộ tại Hội đồng thi Kim Đồng bị phát hiện. Tại Bình Định, giám thị tại Hội đồng thi Lê Hồng Phong (TP Quy Nhơn) trong buổi thi môn Địa - hệ giáo dục thường xuyên, đã phát hiện TS Phạm Vương Bá (số báo danh 180028) nhờ người khác thi hộ. Hội đồng thi đã lập biên bản hủy kết quả bài thi và đình chỉ thi đối với TS này.

Sẽ đề nghị xét đặc cách cho 2 thí sinh muộn thi vì cứu người
Hôm qua, ông Nguyễn Trọng Hoàn, Phó chánh văn phòng Sở GD-ĐT tỉnh Nghệ An, cho biết: Ban chỉ đạo thi tỉnh đã đề nghị Hội đồng thi Đô Lương 1 làm báo cáo về việc 2 học sinh bị chậm giờ thi môn thi Sinh học chiều 2.6 vì cứu người bị tai nạn giao thông và không được giám thị cho vào phòng thi.
Theo trình bày của 2 học sinh này, chiều 2.6, trên đường đến trường thi, 2 em gặp một phụ nữ đi xe máy ngã bị thương ở xã Yên Sơn (H.Đô Lương) liền đến giúp đỡ, gọi người đưa vào bệnh viện huyện cấp cứu. 14 giờ 34 phút, 2 em này mới đến được địa điểm thi (chậm 4 phút). Chủ tịch Hội đồng thi cùng thanh tra đã hội ý và đồng ý cho 2 em vào thi, nhưng 1 giám thị đã không chịu.
Ông Hoàn cũng cho biết phía sở đã tìm hiểu sự việc và bước đầu xác định việc 2 học sinh này cứu người là có thật. Sau khi có hồ sơ, Sở sẽ gửi đề nghị Bộ GD-ĐT xét đặc cách môn Sinh học đối với 2 học sinh này. Hôm qua, 2 em này vẫn tiếp tục đến thi những môn còn lại.

Khánh Hoan

TS cầm bài thi chạy ra ngoài
Tại Hội đồng thi trường THPT Sơn Hà (huyện Sơn Hà, Quảng Ngãi) trong buổi sáng thi môn Địa đã xảy ra 1 trường hợp hy hữu: TS tự do Đinh Văn Cốt (sinh năm 1986), số báo danh 090076, phòng thi số 4 bất ngờ cầm bài thi chạy ra ngoài trước sự sửng sốt của giám thị và các TS dự thi. Được biết, đây là năm thứ 7, TS Đinh Văn Cốt đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT.

Hiển Cừ

Một TS bị đột quỵ
TS Nguyễn Phú Cường, trú tại huyện Đắk Glei, Kon Tum trong lúc làm bài thi môn Địa tại Hội đồng thi trường THPT chuyên tỉnh Kon Tum đã bất ngờ bị đột quỵ, phải đi cấp cứu. Đối với hệ bổ túc, có 3 TS tại Hội đồng thi Chu Văn An (huyện Đắk Hà) sử dụng tài liệu trong khi làm bài nên bị đình chỉ thi.

Nguyên Lộc

Read more...